{"id":38240,"date":"2020-10-27T10:08:55","date_gmt":"2020-10-27T09:08:55","guid":{"rendered":"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/tresnaka-procesos-artisticos-en-la-escuela-convocatoria-del-cap\/"},"modified":"2021-11-03T06:59:45","modified_gmt":"2021-11-03T05:59:45","slug":"tresnaka-prozesu-artistikoak-eskolan-ilz-ren-deialdia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/eu\/tresnaka-prozesu-artistikoak-eskolan-ilz-ren-deialdia\/","title":{"rendered":"Tresnaka &#8211; Prozesu artistikoak eskolan | ILZ-ren deialdia"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.tresnaka.net\/eu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>TRESNAKA<\/strong> <\/a>web tresnaren erabileran interesa duten irakasleak laguntzeko eta gidatzeko ikastaro bat aurkezten dugu, trebakuntza- eta esperimentazio-prozesu partekatu bat.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Helburuak:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u201c<a href=\"https:\/\/www.tresnaka.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">www.tresnaka.net<\/a>\u201d baliabidea ezagutarazi eta dauzkan proposamenak modu gidatuan iksagelan inplementatu.<\/li>\n<li>Curriculumetik haratago, artea prozesu, eduki eta formatu gisa ikasgeletara hurbilduz.<\/li>\n<li>Arte-entitate batekin lankidetzan esperientzia estetiko bat bizitzea.<\/li>\n<li>Hezkuntza-lanari ikasgelatik kanpoko kultura-ekoizle gisa balioa ematea.<\/li>\n<li>Ezagutza hurbiltzeko eta eraikitzeko beste modu batzuk ikertzea.<\/li>\n<li>Ikasgelan arte garaikidea sustatzea zeharlerro gisa.<\/li>\n<li>Arteen didaktikatik abiatuta, hezkuntza-komunitatearen arteko sareak sustatzea, kolektiboaren beharrei erantzungo dien ikuspegitik, elkarrekin aurrera egitenez.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Edukiak:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Bi orduko iraupena izango duten lau saio amankomunetan:<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 80px;\">TRESNAKA osatzen duten <strong>artisten<\/strong> <strong>fitxak<\/strong> aztertuko dira<\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px;\">Baliabide desberdinetatik abiatuta, artisten lanetara, hauen interes eta sormen prozesuetara hurbiltzeko estrategiak erraztuko dira, haien interesak eta sormen-prozesuak.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px;\">Ikasgelako lan-prozesuan lagungarri izan daitezkeen hezkuntza-esperientzien adibideak eta kontakizunak erabiliz, gai teorikoagoak landuko dira.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px;\">Era berean, arte-hezkuntzako profesionalek diseinatutako proposamen didaktikoak landuko dira, TRESNAKAKO artisten sorkuntza-prozesuak eskola eta institutuetan erabiltzeko.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px;\">Azkeneko saioak norberaren ikasgelako esperientziak partekatzea eta taldean baliabideak eta ikaskuntzak partekatzea izango du helburu.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>&#8220;Lan-taldeen&#8221; tutorizaziorako, ordu eta erdiko hiru saio eginen dira:<\/li>\n<\/ul>\n<p>Interes komunen arabera taldekatuak, lan-talde txikiagoak eratuko dira. \u201cLan-talde\u201d bakoitzarekin ikasgelara eramango den proposamen didaktikoa hautatuko da, eta oinarrizko proposamena irakasle bakoitzaren errealitatera eta behar espezifikoetara egokitzen lagunduko da. Proposamena prestatzen eta garatzeko laguntza eskainiko da. TRESNAKA artxiboan parte hartzen duten artistek irakasleekin konpartituko dituzte haien ezagutzak eta esperientziak.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Metodologia: <\/strong><\/p>\n<p>Proiektu esperimentala da, irakasleen prestakuntzaren (on-line modalitate hutsean) eta ikasgeletan hezkuntza-proposamenen artekoa. Elkarrekin lotutako hiru formatu konbinatzen ditu:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px;\">4 saio amankomun on-line (2 ordu saio bakoitzeko).<\/p>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li>1. eta 2. saioak azaroan<\/li>\n<li>3. saioa urtarrilean<\/li>\n<li>4. saioa maiatzean<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"padding-left: 80px;\">TRESNAKAk eskaintzen dituen baliabideak erabiliz lan-taldeek garatuko dituzten proiektuak tutorizatzeko 3 saio on-line \u00a0(ordu eta erdi saio bakoitzeko).<\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px;\">Saio hauek talde bakoitzarekin itxiko dira, abenduan hasi eta martxoan bukatuz.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 80px;\">Irakasle bakoitzaren lan indibiduala eta ikasgelan egingo den lan honen inplementazioa (8 ordu gutxienez)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Hizlariak: <\/strong><\/p>\n<p>Betisa Ojanguren. Uharte Arte Garaikide Zentroko zuzendari-kidea.<\/p>\n<p>TRESNAKA artxiboa osatzen duten artista gonbidatuak<\/p>\n<p>Datak: Saio komunak \u00a02020ko azaroak 25 eta 26, 2021eko urtarrilak 27 eta 2021eko maiatzak 26. Lan taldeekin saioak abendua eta martxoa artean izanen dira eta talde bakoitzarekin zehaztuko dira<strong>.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ordutegia: <\/strong>Saio amankomunak 17:00etatik, 19:00etara, gainontzekoak lan-talde bakoitzarekin zehaztuko dira.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Iraupena<\/strong>: 8 ordu amankomun + 4,5 ordu taldeka + gutxienez 8 ordu lan pertsonalerako.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Plaza kopurua:<\/strong> <strong>20 (gutxienez eta gehienez).<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Izen emateko datak:<\/strong><\/p>\n<p>Izena emateko azkeneko eguna azaroaren 10 a izango da eta Iru\u00f1eko ILZ irakaslen prestakuntzarako webgunetik egin beharko da <strong><a href=\"https:\/\/educa.navarra.es\/auth\/realms\/educacion.navarra.es\/protocol\/openid-connect\/auth?client_id=educa-gestion-frontend&amp;redirect_uri=https%3A%2F%2Feducages.navarra.es%2FEduca%2Fcursos-formacion%2Fes%2F&amp;state=740c8b8f-eb76-456a-8ab5-3037cd6acecb&amp;response_mode=fragment&amp;response_type=code&amp;scope=openid&amp;nonce=3624ca31-a4f5-4c63-8034-c19166818d86\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">hemen<\/a>.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Hautapenerako irizpideak: <\/strong>Izen-emate ordena.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Hizkuntza: <\/strong>Gaztelera<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p><a class=\"dt-pswp-item\" href=\"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/logo-CAP-1-300x223.png\" data-dt-img-description=\"\" data-large_image_width=\"300\" data-large_image_height=\"223\"><img class=\" wp-image-395 alignleft\" src=\"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/logo-CAP-1-300x223.png\" alt=\"\" width=\"199\" height=\"148\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>TRESNAKA web tresnaren erabileran interesa duten irakasleak laguntzeko eta gidatzeko ikastaro bat aurkezten dugu, trebakuntza- eta esperimentazio-prozesu partekatu bat. &nbsp; Helburuak: \u201cwww.tresnaka.net\u201d baliabidea ezagutarazi eta dauzkan proposamenak modu gidatuan iksagelan inplementatu. Curriculumetik haratago, artea prozesu, eduki eta formatu gisa ikasgeletara hurbilduz. Arte-entitate batekin lankidetzan esperientzia estetiko bat bizitzea. Hezkuntza-lanari ikasgelatik kanpoko kultura-ekoizle gisa balioa ematea.&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"episode_type":"audio","audio_file":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","filesize_raw":""},"categories":[92],"tags":[],"series":[],"episode_featured_image":false,"episode_player_image":"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/wp-content\/plugins\/seriously-simple-podcasting\/assets\/images\/no-album-art.png","download_link":false,"player_link":false,"audio_player":false,"episode_data":{"playerMode":"dark","subscribeUrls":{"apple_podcasts":{"key":"apple_podcasts","url":"","label":"Apple Podcasts","class":"apple_podcasts","icon":"apple-podcasts.png"},"rss":{"key":"rss","url":"","label":"RSS","class":"rss","icon":"rss.png"},"spotify":{"key":"spotify","url":"","label":"Spotify","class":"spotify","icon":"spotify.png"},"stitcher":{"key":"stitcher","url":"","label":"Stitcher","class":"stitcher","icon":"stitcher.png"}},"rssFeedUrl":"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/eu\/feed\/podcast","embedCode":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"UpFpfcCLGL\"><a href=\"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/eu\/tresnaka-prozesu-artistikoak-eskolan-ilz-ren-deialdia\/\">Tresnaka &#8211; Prozesu artistikoak eskolan | ILZ-ren deialdia<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/eu\/tresnaka-prozesu-artistikoak-eskolan-ilz-ren-deialdia\/embed\/#?secret=UpFpfcCLGL\" width=\"500\" height=\"350\" title=\"&#8220;Tresnaka &#8211; Prozesu artistikoak eskolan | ILZ-ren deialdia&#8221; &#8212; Centro Huarte - Uharte Zentroa\" data-secret=\"UpFpfcCLGL\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(c,d){\"use strict\";var e=!1,o=!1;if(d.querySelector)if(c.addEventListener)e=!0;if(c.wp=c.wp||{},c.wp.receiveEmbedMessage);else if(c.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if(!t);else if(!(t.secret||t.message||t.value));else if(\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret));else{for(var r,s,a,i=d.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),n=d.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),l=0;l<n.length;l++)n[l].style.display=\"none\";for(l=0;l<i.length;l++)if(r=i[l],e.source!==r.contentWindow);else{if(r.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message){if(1e3<(s=parseInt(t.value,10)))s=1e3;else if(~~s<200)s=200;r.height=s}if(\"link\"===t.message)if(s=d.createElement(\"a\"),a=d.createElement(\"a\"),s.href=r.getAttribute(\"src\"),a.href=t.value,!o.test(a.protocol));else if(a.host===s.host)if(d.activeElement===r)c.top.location.href=t.value}}},e)c.addEventListener(\"message\",c.wp.receiveEmbedMessage,!1),d.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",t,!1),c.addEventListener(\"load\",t,!1);function t(){if(o);else{o=!0;for(var e,t,r,s=-1!==navigator.appVersion.indexOf(\"MSIE 10\"),a=!!navigator.userAgent.match(\/Trident.*rv:11\\.\/),i=d.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),n=0;n<i.length;n++){if(!(r=(t=i[n]).getAttribute(\"data-secret\")))r=Math.random().toString(36).substr(2,10),t.src+=\"#?secret=\"+r,t.setAttribute(\"data-secret\",r);if(s||a)(e=t.cloneNode(!0)).removeAttribute(\"security\"),t.parentNode.replaceChild(e,t);t.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:r},\"*\")}}}}(window,document);\n<\/script>\n"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38240"}],"collection":[{"href":"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38240"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38240\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38240"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38240"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38240"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivo.centrohuarte.es\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=38240"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}